На семинаре обсуждались вопросы
взаимодействия участников в ходе проекта, требования к работе, сроки ближайших
этапов проекта.
Вроде бы все обычно, удивляет лишь тема
проекта – это знакомство с перспективными технологиями, а именно, разработка
компьютерных игр, 3D-моделирование и дополненная реальность (AR). Не каждый
взрослый знает значение этих терминов, а ребята уже готовы выполнять работу в
этих новых технологиях. Каждое из трех направлений проекта подразумевает
сложную и абсолютно новую работу, то есть учащиеся в ходе проектного марафона
должны успеть научиться работать в незнакомой среде и создать готовый
программный продукт.
Первое направление - компьютерные игры, которые
любят все дети и многие взрослые. Способность создавать компьютерные программы
является важной частью грамотности в современном обществе. Для их разработки участникам
надо освоить среду программирования Scretch.
Программирование в Scretch доступнее для понимания, чем
программирование на каком–либо языке программирования, поэтому в проекте
участвует команда четвероклассников из ЦВО «Творчество» – самая младшая из
участников.
Второе направление – это 3D-моделирование,
которое помогает превратить некоторые идеи в красивые модели и прототипы для
использования в самых разных целях: кино, компьютерные игры, дизайн интерьера,
архитектура и многое другое.
Третье направление – абсолютно новое,
технология создания дополненной реальности. Термин означает, что реальные
объекты дополняются наложенной на них информацией. Эта технология используется
в кинематографии, медицине, военной технике, компьютерных играх, полиграфии.
Участники семинара познакомились с некоторыми IT-профессиями,
например, 3D-риггер, шейдинг-художник, Embedded-программист.
Эти профессии сейчас только появляются и в дальнейшем будут развиваться,
возможно сегодняшние ученики какую-то из них выберут делом своей жизни. И, кто
знает, может быть участие в проекте "Вперед, СамAR-ITяне!" станет для
них первым шагом на пути к профессии.
Комментариев нет:
Отправить комментарий